Afin de stimuler l’intérêt de l’enfant aux activités,
l’environnement doit être riche et
motivant à vivre ses propres expériences
l’environnement doit être riche et
motivant à vivre ses propres expériences
- Maria Montessori -
Les composantes clés du programme Montessori
L’approche Montessori comprend plusieurs volets qui lui sont uniques ainsi que plusieurs composantes essentielles au programme.
Les informations ci-dessous vous aideront à déterminer si l’approche Montessori est appropriée pour les besoins de votre enfant et si elle concorde avec vos valeurs familiales.
Des groupes d’âge mixtes
L’approche Montessori privilégie les groupes composés d’enfants d’âges différents. Ils peuvent ainsi jouer un rôle de mentor et enseigner aux plus jeunes. Les enfants plus jeunes peuvent observer le travail des plus âgés sur des activités plus avancées et plus difficiles. Les groupes d’âge mixtes favorisent une maturité sociale et émotionnelle. Les enfants peuvent s’approprier le rôle d’élève ou d’enseignant, ce qui les aidera à respecter les autres et à devenir des leaders.
Le chemin vers l’indépendance
Nos activités encouragent l’indépendance et la liberté de l’enfant dans un cadre approprié. Les enfants sont libres de choisir les activités qu’ils souhaitent faire. Ils sont attirés vers des activités qui les intéressent alors que les enseignants leur en font la démonstration. C’est alors que l’enfant se met à travailler de façon indépendante. Il peut ainsi s’autoévaluer et assimiler la notion d’indépendance. Le niveau de difficulté des activités augmente graduellement, ce qui encouragera l’enfant à donner le meilleur de lui-même.
Ne leur dites pas quoi faire. Montrez-leur ce qu’il faut faire, sans dire un mot. Si vous leur dites, ils regarderont vos lèvres bouger. Si vous leur montrez, ils voudront le faire eux-mêmes.
— Maria Montessori
Inspirer la paix
L’approche Montessori encourage le respect de la vie sur Terre, enseignant les meilleures pratiques en termes de relations et de communications harmonieuses.
La paix est ce que tout être humain souhaite, et l’humanité peut le réaliser à travers l’enfant.
— Maria Montessori
Un environnement adapté
Le milieu d’apprentissage Montessori est conçu selon le mode de pensée d’un enfant. Les meubles sont adaptés à leur taille et à leur niveau afin d’assurer leur confort. L’environnement propose des activités de développement appropriées qui intéressent naturellement les enfants. Ils sont constamment intrigués par les activités qui leur sont présentées. Le fait de pouvoir s’autoévaluer encourage les enfants à développer leur indépendance et à éventuellement la maîtriser. Lors des activités extérieures, les interactions avec la nature sont nombreuses et encouragent le développement du cerveau tout en favorisant leurs intérêts pour les sciences.
L’enfant devrait vivre dans un environnement magnifique.
— Maria Montessori